Пример: «У Маши 3 монеты, а у Веры — 2. Может ли у Веры быть больше денег, чем у Маши?»
Методические советы для родителей и учителей
Такие задания учат ребенка соотносить номинал и количество.
Этот тип задач характерен для системы Занкова, так как заставляет ребенка рассуждать о номинале монет, а не только об их количестве.
Задачи во 2 классе охватывают темы нумерации в пределах 100, сложения и вычитания. В учебниках Аргинской часто встречаются следующие задания:
Здесь отрабатывается навык вычитания и понимание состава числа.